红安网消息 陈惠芳从小受到父亲的严格教导，家中虽不富裕，但父亲总是告诫她要立志，学习那些巾帼英雄。每当夜幕降临，父亲总会坐在昏黄的油灯下，细细讲述花木兰替父从军、梁红玉击鼓退敌的故事。小惠芳听得入迷，心中暗自立下志愿，决心不输男儿。
1956年，陈惠芳在红安高中毕业后，幸运地当上了教师，实现了儿时的梦想。初登讲台的那一天，她的心情既激动又忐忑，看着台下那些稚嫩的面孔，仿佛看到了自己曾经的模样。那天晚上，她在日记里写道：“今天是我人生新的起点，我一定要做一名优秀的园丁，培养更多的花朵。”
工作后，陈惠芳一边努力教学，一边坚持自学。每天晚上，等孩子们都睡下，她才开始自己的学习。几何、代数、凯洛夫的《教育学》、心理学的书籍堆满了书桌。
她每天有六节课，语文、数学、音乐、美术样样都教，繁忙却毫无怨言。领导和同事们都对她特别好，热心地帮助她。不到一年，她就在本区和全县主讲了多次公开课和示范观摩课，得到同行们的一致好评。陈惠芳内心充满了希望，她相信，只要坚持下去，一定能在教学上干出一番事业。
然而，生活并不总是如意。家庭的变故接踵而至，生活的重担一下子压在了她的肩上。但是，即使在这样的困境中，陈惠芳也从未放弃对事业的追求。她对自己说：“只有自己强大了，才能撑起这个家。”
1976年，文化大革命结束，国家重新评估历史，颁布了一系列新的政策法规，解放了生产力。尊重知识，尊重人才的观念逐渐深入人心，教师的社会地位不断提高。陈惠芳和全国人民一道，鼓起了风帆，振奋了精神。尽管此时已四十多岁，她依然不愿浪费任何时间，决心为国家、为人民、为学生做出应有的贡献，以慰父母在天之灵，也为子孙后代树立榜样。
干事业有了用武之地，陈惠芳更加努力学习，刻苦钻研，勇敢尝试，不怕辛劳。她常常熬夜总结经验，写下了无数笔记。终于，在1976年前的全县统考中，她所教的课程和班级总分名列前茅。
1978年，陈惠芳被调到省办重点小学——红安县七里坪列宁小学工作。这里是省教育部门的教研基地，许多教研专题都在这里进行，多次研讨会也在这里举行。专家、学者、教研人员常来听课、交谈，举行教研会、讨论会、交流会。陈惠芳抓住这个机会，不怕苦，不知累，夜以继日地工作。她一个专题一个专题地尝试，反复试验，主动向专家们请教。这段时间，可谓是她事业的鼎盛时期，取得了一些成绩。
在教学中，专家学者们对陈惠芳的课堂教学方法赞不绝口：“炉火纯青，多的话半句没有，少的话半句少不掉。既教书，又育人。创造性、探讨全在课堂中。严肃有度，活泼有趣的课堂气氛，实为少见。”
此时的陈惠芳，不仅是县“教学学会”成员，担任过常务理事；也是地级教学会会员，任过理事；还是省数学研究会会员，参与了多项教改专题研究，并参加了在北京举行的“数学发散思维”训练研究会。她前后有40多篇经验总结和教研专题论文在省地交流印发，其中大部分在各地的教育杂志上刊登。她还参与了教学练习册的研究与编写，编写的小学数学第七册的思维训练部分被省里录用入册。
这一切的努力，陈惠芳从未后悔。她常对年轻教师们说：“我们这一代人，经历了太多的风风雨雨，但正是这些磨练，让陈惠芳们更加坚定。只要有心，任何时候都可以干出一番事业。”
陈惠芳的故事不仅是她个人的奋斗史，也是那个时代无数教师共同的缩影。在她的眼中，每一个孩子都是一颗希望的种子，而她，甘愿做那默默耕耘的园丁。
